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Alltagskreativität - Verstehen und entwickeln
von: Martin Schuster
Springer Spektrum, 2015
ISBN: 9783662470268
Sprache: Deutsch
268 Seiten, Download: 3652 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Vorwort | 6 | ||
Inhalt | 8 | ||
Kapitel-1 | 13 | ||
Einleitung – Ihre eigene Kreativität | 13 | ||
1.1 Kreative Höchstleistungen und das Modell Bergsteigen | 17 | ||
1.2 Wege durch das Buch | 21 | ||
1.3 Fazit und Aufgaben | 22 | ||
Kapitel-2 | 24 | ||
Was ist kreativ? | 24 | ||
2.1 Kreativität in der Kunst | 29 | ||
2.2 Kreativität und Kunst als Freizeitbeschäftigung | 32 | ||
2.3 Kreativität wahrnehmen | 34 | ||
2.3.1 Skala für die Innovation, die Originalität des Projekts (Skalenwert 7–0) | 36 | ||
2.3.2 Skala für den Nutzen des Projekts | 42 | ||
2.4 Ruhm, Ausmaß der Kreativität und Alltagskreativität | 45 | ||
2.5 Ruhm und Alltagserfindung | 47 | ||
2.6 Alltagskreativität wahrnehmen | 48 | ||
2.6.1 Nützlichkeit und Alltagskreativität | 49 | ||
2.6.2 Innovation und Alltagskreativität | 51 | ||
2.7 Beispiele für tägliche Kreativkraft | 52 | ||
2.8 Fazit und Aufgaben: | 62 | ||
Kapitel-3 | 65 | ||
Kreativität muss man wollen | 65 | ||
3.1 Für Kreativität kann man sich entscheiden! | 65 | ||
3.2 Warum ist Kreativität aber auch schwierig? | 68 | ||
3.2.1 Konformität und Gruppendruck vs. Kreativität | 68 | ||
3.2.2 Widerstände gegen kreative Neuerungen – Beispiele | 70 | ||
3.3 Was hat man davon, wenn man sich für mehr Kreativität entscheidet? | 75 | ||
3.4 Macht es immer Spaß, kreativ zu sein? | 78 | ||
3.4.1 Mit einer kreativen Idee Anerkennung finden und Erfolg haben | 80 | ||
3.5 Fazit und Aufgaben | 85 | ||
Kapitel-4 | 94 | ||
Kreativität bemerken und schätzen | 94 | ||
4.1 Lieben Sie den verrückten Einfall? | 94 | ||
4.1.1 Kreativität bei verschiedenen Produkten | 95 | ||
4.1.2 Kreativität in der Literatur | 96 | ||
4.1.3 Kreativität in der bildenden Kunst | 98 | ||
4.1.4 Kreativität in weiteren Bereichen | 99 | ||
4.2 Denkschranken | 100 | ||
4.3 Fazit und Aufgaben | 104 | ||
Kapitel-5 | 107 | ||
Der Schaffensdrang | 107 | ||
5.1 Die Notlage und Handicaps | 107 | ||
5.2 Das körperliche Leiden | 109 | ||
5.3 Der psychische Konflikt | 110 | ||
5.4 Fazit und Aufgaben | 112 | ||
Kapitel-6 | 114 | ||
Umstände, die das kreative Werk fördern | 114 | ||
6.1 Alkohol: Kommt der kreative Geist aus der Flasche? | 114 | ||
6.2 Drogen und Kreativität | 116 | ||
6.3 Psychose und Kreativität, Genie und Wahnsinn | 117 | ||
6.4 Die Außenseiter | 120 | ||
6.5 Anregungen suchen | 123 | ||
6.6 Die Gruppe, die Freunde, die Brüder und die Ehegatten | 125 | ||
6.7 Freizeit und Freiheit | 128 | ||
6.8 Fazit und Aufgaben: | 130 | ||
Kapitel-7 | 132 | ||
Welche Eigenschaften begünstigen Kreativität? | 132 | ||
7.1 Variabilität des Verhaltens, Gewohnheiten auflösen | 133 | ||
7.1.1 Gewohnte Wahrnehmungsschemata auflockern | 134 | ||
7.2 Offenheit für neue Erfahrungen | 135 | ||
7.3 Spontaneität | 136 | ||
7.4 Schrullig, skurril, Exzentriker sein | 137 | ||
7.5 Fantasievoll sein | 137 | ||
7.6 Rebellisch und nonkonformistisch sein | 138 | ||
7.7 Selbstbewusstsein | 140 | ||
7.8 Kritiklust und Denkgewohnheiten | 141 | ||
7.8.1 Denkgewohnheiten auflockern | 143 | ||
7.9 Neugier | 144 | ||
7.10 Spezialbegabungen | 147 | ||
7.11 Fazit und Aufgaben | 148 | ||
Kapitel-8 | 154 | ||
Die kreative Idee | 154 | ||
8.1 Träume und die kreative Idee | 155 | ||
8.2 Suchfrage und Zufall | 158 | ||
8.3 Die Erfindung liegt in der Luft: Doppeltentdeckungen | 159 | ||
8.4 Die Idee - ein Kindheitstraum? | 162 | ||
8.5 Fazit und Aufgaben | 163 | ||
Kapitel-9 | 167 | ||
Wie erzeugt man Einfälle? | 167 | ||
9. 1 Den geeigneten Hinweis suchen | 168 | ||
9.1.1 Fremde Fachgebiete hinzuziehen | 169 | ||
9.1.2 Einfälle der Mitmenschen nutzen | 170 | ||
9.2 Man kann Einfälle in Gruppen sammeln | 172 | ||
9.3 Der Zufall kommt mit einer Anregung zu Hilfe | 176 | ||
9.3.1 Den Zufall nutzen | 178 | ||
9.3.2 Exkurs zum Zufall - neue Wortkombinationen | 180 | ||
9.4 Der morphologische Kasten (Möglichkeitenraum) | 181 | ||
9.5 Das Unbewusste beschäftigen | 187 | ||
9.6 In Bildern denken | 187 | ||
9.7 Modelle, Analogien | 190 | ||
9.7.1 Wie findet man aber eine Analogie? | 191 | ||
9.7.2 Eine spezielle Analogie (aus den Synectics) | 192 | ||
9.8 Wissen nutzen, Wissen ausschalten | 194 | ||
9.9 Die Idee beschützen | 196 | ||
9.10 Anspornfragen | 198 | ||
9.11 Janusisches Denken | 198 | ||
9.12 Ideenfinder für spezielle Gebiete | 200 | ||
9.12.1 Ideenfinder für die bildende Kunst | 200 | ||
9.12.2 Ideenfinder für die literarische Produktion | 201 | ||
9.13 Fazit und Aufgaben | 203 | ||
Kapitel-10 | 205 | ||
Erfinderzeiten, Erfinderdomänen | 205 | ||
10.1 Bedingungen der Innovation | 205 | ||
10.2 Das Selbstbild und die Bereitschaft zur Erfindung | 213 | ||
10.3 Fazit und Aufgaben | 216 | ||
Kapitel-11 | 217 | ||
Kreativität im Lebenslauf. Ist Kreativität weiblich? | 217 | ||
11.1 Kreativität bei Kindern fördern | 217 | ||
11.2 Kreativität in Jugend und Erwachsenenalter | 224 | ||
11.3 Kreativität im hohen Lebensalter | 225 | ||
11.4 Ist Kreativität weiblich? | 228 | ||
11.5 Fazit und Aufgaben | 231 | ||
Kapitel-12 | 233 | ||
Erscheinungsformen von Kreativität: List, Schlagfertigkeit und Intuition | 233 | ||
12.1 Listig sein | 233 | ||
12.1.1 Darf man listig sein? | 234 | ||
12.1.2 Listprinzipien – einige Beispiele | 236 | ||
12.2 Witzig, schlagfertig sein | 241 | ||
12.3 Die Zukunft vorhersagen | 244 | ||
12.4 Intuition | 245 | ||
12.4.1 Werden psychische Inhalte „übertragen“? | 247 | ||
12.4.2 Intuition, Hellsehen, visionäre Erlebnisse und Kreativität | 248 | ||
12.5 Fazit und Aufgaben | 249 | ||
Kapitel-13 | 252 | ||
Störungen der Kreativität | 252 | ||
13.1 Kreative Blockaden: Das leere Malpapier | 252 | ||
13.2 Blockaden vor dem leeren Schreibpapier, vor dem leeren Bildschirm | 253 | ||
13.3 Ein Versiegen aller Einfälle, abwechselnd mit einem Übermaß an Ideen | 254 | ||
13.4 Kryptomnesie | 255 | ||
13.5 Zu frühes Aufgeben | 256 | ||
13.6 Aufgaben und Fazit | 257 | ||
Literatur | 259 | ||
Sachverzeichnis | 265 |