Kursplanung, Lerndiagnose und Lernerberatung - Handreichung für die Bildungspraxis
von: Verena Buddenberg, Kerstin Hohenstein, Cornelia Holzapfel
wbv Media, 2007
ISBN: 9783763935673
Sprache: Deutsch
261 Seiten, Download: 1307 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhalt | 4 | ||
| Vorwort | 8 | ||
| 1 Definitorischer Rahmen: Lernen - Lernerfolg - Lernstandortbestimmung und Lernerberatung | 10 | ||
| 2 Kursplanung | 14 | ||
| 2.1 Didaktische und methodische Planung von Kursen: Erstellen einer Strukturplanung | 16 | ||
| 2.2 Stellenwert und Bedeutung von Seminarzielen im Kontext der Strukturplanung | 24 | ||
| 2.3 Praxisbeispiel für die Erstellung einer Strukturplanung | 30 | ||
| 3 Lernstandortbestimmung | 36 | ||
| 3.1 Verständnis von Lernstandortbestimmung | 38 | ||
| 3.2 Arten von Lernstandortbestimmung | 42 | ||
| 3.3 Einbau von Lernstandortbestimmung in Seminare | 70 | ||
| 3.4 Transferförderung durch Lernstandortbestimmung | 76 | ||
| 4 Berichte aus der Praxis zur Lernstandortbestimmung | 88 | ||
| 4.1 Gestaltung und Durchführung eines Tests | 90 | ||
| 4.2 Lerntagebuch in einem reflexionsorientierten Seminar | 99 | ||
| 4.3 Lerntagebuch in einem Seminar der theologischen Bildung | 111 | ||
| 4.4 Portfolio in einer Fortbildung für Ehrenamtliche | 115 | ||
| 4.5 Portfolio in einem Seminar zum künstlerischen Gestalten | 123 | ||
| 4.6 Produkterstellung in einem Seminar zur Öffentlichkeitsarbeit | 131 | ||
| 4.7 Kombination unterschiedlicher Lernstandortbestimmungen | 135 | ||
| 5 Lernerberatung | 146 | ||
| 5.1 Verständnis von Lernerberatung | 148 | ||
| 5.2 Fragebogen für die Lernerberatung: Kurz- FELTE | 159 | ||
| 5.3 Gestaltung der Gesprächssituation in der Lernerberatung | 173 | ||
| 6 Praxis der Lernerberatung im Projekt LeKo | 180 | ||
| 6.1 Erfahrungen der Kursleitenden mit Lernerberatung | 182 | ||
| 6.2 Lernerberatung am Kolping- Bildungszentrum Heilbronn | 188 | ||
| 6.3 Lernerberatung in der Ausbildung zum Rettungsassistenten | 197 | ||
| 6.4 Lernerberatung in zwei Qualifizierungsmaßnahmen der KEB Niedersachsen | 205 | ||
| 6.5 Lernerberatung als Bestandteil der Bildungsarbeit der Johanniter- Akademie | 211 | ||
| 6.6 Zur Einführung von Lernerberatung in einem Bildungswerk | 218 | ||
| Anhang | 228 | ||
| Eine vollständige Strukturplanung | 230 | ||
| Test mit verschiedenen Aufgabenformen | 237 | ||
| Beispiel für die Bewertung einer Lernstandortbestimmung | 241 | ||
| Auswertung des Kurz-FELTE am Beispiel | 248 | ||
| Qualifikationsmodul VeLLE | 253 |