CSR und Hochschulmanagement - Sustainable Education als neues Paradigma in Forschung und Lehre
von: Markus Raueiser, Monika Kolb
Springer Gabler, 2018
ISBN: 9783662563144
Sprache: Deutsch
357 Seiten, Download: 7528 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Mehr zum Inhalt
CSR und Hochschulmanagement - Sustainable Education als neues Paradigma in Forschung und Lehre
| Vorwort des Reihenherausgebers: Nachhaltige Hochschulbildung – brauchen wir ein neues Bildungsparadigma? | 6 | ||
| Vorwort | 8 | ||
| Die HerausgeberInnen | 10 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 11 | ||
| Autorenverzeichnis | 14 | ||
| Corporate Social Responsibility und Hochschulmanagement: Einführung in die Thematik und Beschreibung des Buchaufbaus | 17 | ||
| Zukunft gestalten – Trends und Handlungsfelder | 25 | ||
| Wirtschaft im Wandel – Neue Anforderungen an die Managementausbildung | 26 | ||
| Literatur | 31 | ||
| CSR als Gegenstand interdisziplinärer Lehre | 33 | ||
| Literatur | 42 | ||
| Hochschullehrende im Spannungsraum von Freiheit und Verantwortung: mehr Agilität ermöglichen | 45 | ||
| Literatur | 59 | ||
| Bachelor Betriebswirtschaftslehre im Wandel: Integration der verantwortungsvollen Managementausbildung in die akademische Bildung | 61 | ||
| Literatur | 78 | ||
| Zukunftsfähige Lehre gestalten: Studierende treten für Ethik und Nachhaltigkeit an Hochschulen ein | 82 | ||
| Literatur | 99 | ||
| Studierende als Chance für eine partizipative und nachhaltige Hochschule | 103 | ||
| Literatur | 116 | ||
| Smart Learning Environments: Integrating User Consent for a Responsible Data Management when Offering Personalized Learner Services | 118 | ||
| References | 123 | ||
| Die UN Sustainable Development Goals: Disruptiv für Unternehmen und Hochschulen? | 125 | ||
| Literatur | 136 | ||
| Der hochschulspezifische Nachhaltigkeitskodex | 139 | ||
| Literatur | 147 | ||
| Nachhaltige Entwicklung als Ausgangspunkt strategischer Überlegungen im Hochschulmanagement | 148 | ||
| Literatur | 159 | ||
| Corporate Social Responsibility an der Business School: Mythen und Erzählungen | 161 | ||
| Literatur | 174 | ||
| Voneinander lernen – Praxisbeispiele | 177 | ||
| Nachhaltige Nachhaltigkeit II – Auf dem Weg zur Integration von Wirtschaftsethik und Nachhaltigkeit in die wirtschaftswissenschaftliche Managementqualifizierung | 178 | ||
| Literatur | 202 | ||
| Nachhaltiges Management lehren und lernen: Ein praktischer Ansatz zur Transformation | 206 | ||
| Literatur | 216 | ||
| The impact of sustainable management education on students' employer expectations and work values using the Cologne Business School as a case study | 219 | ||
| References | 236 | ||
| Die Integration von CSR in die Lehre: ein Erfahrungsbericht der Hochschule Fresenius | 238 | ||
| Literatur | 251 | ||
| Universitäten als Katalysatoren eines nachhaltigen Wandels am Beispiel der Universität Graz | 256 | ||
| Literatur | 265 | ||
| Hochschulen als Partner der nachhaltigen Regionalentwicklung | 268 | ||
| Literatur | 281 | ||
| Corporate Social Responsibility an australischen Hochschulen | 284 | ||
| Literatur | 292 | ||
| Empowering ethical and socially responsible leadership through management education – A case study on the IEDC-Bled School of Management | 299 | ||
| References | 308 | ||
| Gemeinsam mehr erreichen – Netzwerke mit Impact | 310 | ||
| CSR in der Hochschulpraxis: CSR-Kooperationen und ihr Einfluss auf Forschung, Lehre und Verwaltung am Beispiel einer Case Study | 311 | ||
| Literatur | 329 | ||
| PRME Chapter DACH: Umsetzung der UN Prinzipien für eine verantwortungsvolle Managementausbildung an deutschsprachigen Hochschulen | 333 | ||
| Nachhaltige Hochschultransformation von unten denken | 344 | ||
| Literatur | 355 |