Digitale Medien in der Bildung für nachhaltige Entwicklung - Potenziale und Grenzen
von: Markus Jahn
oekom Verlag, 2013
ISBN: 9783865815569
Sprache: Deutsch
200 Seiten, Download: 11976 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Digitale Medien in der Bildung für nachhaltige Entwicklung | 1 | ||
Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
Vorwort, Ulrich Michel, Alexander Siegmund, Manfred Ehlers | 9 | ||
Das Potenzial von Geo-Medien in der Bildung für nachhaltige Entwicklung – Perspektiven aus Sicht der DBU, Fritz Brickwedde, Alexander Bittner | 10 | ||
Keynote-Vorträge | 16 | ||
Digitale Medien in der BNE aus Sicht der Geographie, Alexander Siegmund, Ulrich Michel, Jürgen Forkel-Schubert, Markus Jahn | 18 | ||
Bildung durch digitale Medien?, Heike Molitor | 27 | ||
Vorträge | 36 | ||
Der Einsatz von Geoinformations-systemen im Naturwissenschaftlich-technischen Unterricht (NwT), Ralf Kirchner-Heßler, Natascha Bäuerle | 38 | ||
Partizipation mit digitalen Medien einer Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule, Frank Corleis | 49 | ||
"GLOKAL Change": Mit Satellitenbildern nicht nachhaltige Entwicklungen bewerten lernen, Michelle Haspel, Markus Jahn | 61 | ||
Schülervorstellungen zur Artansprache als Basis für ein neues Bestimmungsinstrument, Jorge Groß | 70 | ||
Mobile elektronische Endgeräte in der Umweltbildung und BNE – erste Ergebnisse einer Studie, Sebastian Bleck, Marcel Bullinger, Armin Lude, Steffen Schaal | 79 | ||
Gruppendiskussion | 88 | ||
Was macht "gute" BNE aus? – Auf der Suche nach zentralen Kriterien von Gestaltungskompetenz, Markus Jahn, Michelle Haspel | 90 | ||
Potenziale und Grenzen digitaler Medien im Kontext der zentralen Kriterien von Gestaltungskompetenz, Markus Jahn, Alexander Siegmund, Ulrich Michel | 97 | ||
"NaviNatur": Partizipation mit digitalen Medien einer BNE in der Schule, Alexander Siegmund, Frank Corleis | 99 | ||
Grüne Städte – eine Erlebnisausstellung mit interkulturellen Jugendgruppen erstellen, Ulrich Michel, Thomas Meiseberg | 104 | ||
NAJU Jugendkampagne "nature’s12", Armin Lude, Veronika Burgmayer | 109 | ||
"GLOKAL Change": Mit Satellitenbildern nicht nachhaltige Entwicklungen bewerten lernen, Heike Molitor, Markus Jahn | 113 | ||
Ergebnisse und Konsequenzen der Gruppendiskussionen zum Einsatz digitaler Medien in der BNE, Alexander Siegmund, Ulrich Michel, Markus Jahn | 118 | ||
Markt der Möglichkeiten | 120 | ||
NAJU Jugendkampagne "nature’s12", Veronika Burgmayer | 122 | ||
GIS-Station fördert BNE durch Nutzung digitaler Geomedien, Raimo Becker-Haumann, Alexander Siegmund | 125 | ||
Neu bei Lehrer-Online: Themenportal Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung, Gabi Netz, Maike Hiepko | 132 | ||
Masterarbeit: GPS-Bildungsrouten – Ansätze und Instrumente zur Integration einer BNE, Hannah Heinevetter | 137 | ||
Bachelorarbeit: "Qualität des Einsatzes mobiler Endgeräte in der BNE anhand von Beispielen", Christiane Hörmeyer | 143 | ||
Edunauten, Oliver Krooß | 148 | ||
WASsERLEBNIS – Das Geocaching- Projekt rund um Wasser, Abenteuer und Nachhaltigkeit, Martin Malkmus, Larissa Donges | 151 | ||
Neue Medien in der Bildungsarbeit des BR Oberlausitzer Heide- und Teichlandschaft, Pierre Karrasch, Bodo Plesky | 156 | ||
Expedition Moor: Junge Forscher experimentieren, erkunden und entdecken, Ulrich Michel, Christina Fiene, Christian Plass | 160 | ||
Mobile Games im Kontext der Umweltbildung. Ein Pilotprojekt., Markus Lohoff | 167 | ||
Grüne Städte – eine Erlebnis-ausstellung mit interkulturellen Jugendgruppen erstellen, Thomas Meiseberg | 172 | ||
Quick-Response-Codes in den Nationalen Naturlandschaften Thüringens, Thomas Urban | 176 | ||
Bildung für nachhaltige Entwicklung durch virtuelle Exkursionen, Alexandra Budke | 180 | ||
Fazit und Ausblick | 184 | ||
Die Bedeutung von Geo-Medien in der Bildung für nachhaltige Entwicklung – Perspektiven, Potenziale, Grenzen, Alexander Bittner, Thomas Pyhel | 186 | ||
Quo vadis digitale Medien in der BNE?, Ulrich Michel, Alexander Siegmund, Manfred Ehlers | 194 | ||
Autorenverzeichnis | 196 |