Islamismus in der Schule - Handlungsoptionen für Pädagoginnen und Pädagogen
von: Jan-Friedrich Bruckermann, Karsten Jung
Vandenhoeck & Ruprecht Unipress, 2017
ISBN: 9783647702261
Sprache: Deutsch
176 Seiten, Download: 1111 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Title Page | 4 | ||
| Copyright | 5 | ||
| Table of Contents | 6 | ||
| Vorwort | 8 | ||
| Joachim K. Rennstich | Islamismus als politisch-soziologisches Phänomen der Radikalisierung junger Menschen in Deutschland | 12 | ||
| Samet Er | Islamismus als religiöses Phänomen | 31 | ||
| Sabrina Worch | Islamistischer Antisemitismus von Schülern | 42 | ||
| Stefan Piasecki | Das Erkennen nationalistischer und panislamistischer Tendenzen bei türkischen und türkischstämmigen Schülern als Beitrag zur Wahrung des Schulfriedens | 52 | ||
| Felix Johne | Dimensionen islamistischer Radikalisierung | 72 | ||
| Jan-Friedrich Bruckermann | Schulrechtliche Handlungsoptionen und Strafrechtliche Grundlagen | 80 | ||
| Gregor Dietz/Klaus Bott | Von Schülerworkshops bis Ausstiegsbegleitung – das Hessische Präventionsnetzwerk gegen Salafismus | 90 | ||
| Frank Buchheit | Radikalisierung junger Menschen: Erkennen, verstehen, handeln! | 102 | ||
| Sara Faix | Pädagogisch-präventive Handlungsmöglichkeiten in der Schule umsetzen | 115 | ||
| Karsten Jung | Islamismus als religionspädagogische Herausforderung | 127 | ||
| Karsten Jung | Was ist Toleranz? | 140 | ||
| Abdel-Hakim Ourghi | Eine humanistische islamische Religionspädagogik im Westen | 147 | ||
| Götz Nordbruch | Identität, Gemeinschaft und Protest – religiöse Zugänge in der Prävention von salafistischen Orientierungen in Unterricht und Schule | 166 | ||
| Body | 8 |