Stream your life!? - Kommunikation und Medienbildung im Web 2.0
von: Dagmar Hoffmann, Norbert Neuß, Günter Thiele
kopaed, 2013
ISBN: 9783867367868
Sprache: Deutsch
229 Seiten, Download: 4087 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhalt | 6 | ||
| Theoretische Bezüge und empirische Befunde | 6 | ||
| Herausforderungen für die schulische Bildung | 6 | ||
| Herausforderungen für die kulturelle Bildung und die aktive Medienarbeit | 7 | ||
| Spielen in virtuellen Räumen | 7 | ||
| Medienkulturelle Inszenierungspraktiken und Geschlechterverhältnisse | 8 | ||
| Bilanz und Ausblick | 8 | ||
| Grußwort | 10 | ||
| Stream your life!? | 12 | ||
| Theoretische Bezüge und empirische Befunde | 20 | ||
| Identität, Sozialität und Strukturen innerhalb von Social Network Sites | 22 | ||
| Der Umgang von Heranwachsenden mit dem Social Web | 34 | ||
| Spurensuche | 46 | ||
| Social Networks, Real-Time-Web, Medienkonvergenz | 58 | ||
| Herausforderungen für die schulische Bildung | 72 | ||
| Soziale Netzwerke – Ein Thema für die Schule! | 74 | ||
| Aufwachsen in einer medialen Partizipationskultur | 94 | ||
| Herausforderungen für die kulturelle Bildung und die aktive Medienarbeit | 104 | ||
| Kulturell-ästhetische Medienbildung: „Pimp your life?!“ | 106 | ||
| Eigenständige (Selbst-)Findungsprozesse in Zeiten konvergierender (Medien-)Kulturen | 122 | ||
| „Schluchzend vorm Fernseher“ | 134 | ||
| Medienpädagogik in Zeiten des Mitmach-Web | 144 | ||
| Vernetzte Freiheit im Web 2.0 – eine fordernde Meinung | 152 | ||
| Spielen in virtuellen Räumen | 162 | ||
| Onlinespiele – viel Spiel(en) für jedermann!? | 164 | ||
| Onlinespiele – Neue soziale Räume für Jugendliche | 174 | ||
| Medienkulturelle Inszenierungspraktiken und Geschlechterverhältnisse | 186 | ||
| Gendersensible Medienpädagogik mit Web 2.0 | 188 | ||
| “Everything because of C Walk” | 198 | ||
| Bilanz und Ausblick | 210 | ||
| Bildwelten Weltbilder – Wahrnehmungswelten | 212 | ||
| Autoren und Autorinnen | 224 | ||
| Abbildungsnachweis | 228 |