Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler - Entwicklung und Evaluation des onlinebasierten Fragebogens »Ganztag: Interne Evaluation für Schulen« (GAINS)

Zurzeit stehen Fragen der einzelschulischen Qualitätsentwicklung im Mittelpunkt der Ganztagsschulforschung. Dennis Nowak legt mit dem onlinebasierten Fragebogen 'Ganztag: Interne Evaluation fu?r Schulen' (GAINS) ein validiertes Instrument vor, mit dem Schulen ihr evidenzbasiertes Qualita?tsmanagement gewinnbringend erweitern können. GAINS erlaubt die Evaluation der Angebote aus Sicht der Lernenden, ist ökonomisch auszuwerten und hat sich vielfach im Praxiseinsatz bewährt. Die Inhalte des Fragebogens sind zudem anschlussfähig an die aktuelle Debatte um Qualita?tsmerkmale ganzta?giger Angebote.

Dennis Nowak, geb. 1980, Dr. phil., arbeitet als Oberstudienrat mit den Fächern Englisch und Sport am Adorno-Gymnasium in Frankfurt sowie als abgeordnete Lehrkraft am Medienzentrum Frankfurt und dem Staatlichen Schulamt. Er promovierte am Institut für Sportwissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt.