Mit Autismus leben (Fachratgeber Klett-Cotta) - Eine Ermutigung
von: Christine Preißmann
Klett-Cotta, 2020
ISBN: 9783608204438
Sprache: Deutsch
196 Seiten, Download: 3029 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Cover | 1 | ||
| Impressum | 6 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 7 | ||
| Der Beginn – ein Vorwort | 11 | ||
| Autismus – was ist das? | 13 | ||
| Symptome und Auffälligkeiten | 14 | ||
| Häufigkeit | 16 | ||
| Ursachen | 16 | ||
| Verlauf und Diagnostik | 17 | ||
| Das Vorschulalter | 19 | ||
| Routinen und Rituale | 19 | ||
| Spielverhalten und abweichende Interessen | 21 | ||
| Kindergarten | 23 | ||
| Bedu?rfnis nach Struktur und Vorhersehbarkeit | 25 | ||
| Um Hilfe bitten | 26 | ||
| Probleme beim Sprachverständnis | 27 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 28 | ||
| Häufige Auffälligkeiten im Kindesalter | 28 | ||
| Vorschulalter – was ist hilfreich? | 32 | ||
| Die Schulzeit – »die schlimmste Zeit meines Lebens« | 35 | ||
| Die Mitschu?ler | 35 | ||
| Lernen | 37 | ||
| Struktur | 38 | ||
| Inklusion | 38 | ||
| Den Übergang begleiten | 41 | ||
| Hilfe fu?r Querdenker | 43 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 44 | ||
| Schule – individuelle Hilfen | 44 | ||
| Schule – mögliche Maßnahmen zum Nachteilsausgleich | 45 | ||
| Klassenkameraden informieren | 47 | ||
| Eltern und Angehörige | 50 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 51 | ||
| Situation von Eltern autistischer Menschen | 51 | ||
| Hilfen fu?r Eltern von Menschen mit Autismus | 53 | ||
| Was kann das Umfeld tun? | 55 | ||
| Das Erwachsenwerden – anstrengend fu?r alle | 56 | ||
| Eine Frau werden | 62 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 64 | ||
| Besonderheiten bei Mädchen und Frauen | 64 | ||
| Erwachsen werden – mögliche Hilfen | 66 | ||
| Die Autismus-Diagnose – eine Erklärung fu?r das Anderssein | 68 | ||
| Wie geht es nach der Diagnose weiter? | 69 | ||
| Wer soll Bescheid wissen? | 70 | ||
| Schwerbehindertenstatus | 71 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 72 | ||
| Diagnose – ja oder nein? | 72 | ||
| Diagnose – und was dann | 74 | ||
| (Wie) sollte man die Diagnose dem betroffenen Menschenund dem Umfeld erklären? | 75 | ||
| Soll ich einen Schwerbehindertenausweis beantragen? | 77 | ||
| Therapien und individuelle Hilfen | 78 | ||
| Psychotherapie | 78 | ||
| Ergotherapie | 81 | ||
| Selbsthilfearbeit | 83 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 84 | ||
| Welches sind die Ziele einer Therapie bei Menschen mit Autismus? | 85 | ||
| Wie finde ich einen passenden Therapeuten? | 85 | ||
| Wie kann der Therapeut die Rahmenbedingungen gu?nstig gestalten? | 87 | ||
| Welche zusätzlichen Hilfen können sinnvoll sein? | 88 | ||
| Das Studium – noch immer anders als die anderen | 89 | ||
| Kontakte zu den Kommilitonen | 90 | ||
| Struktur und Organisation | 92 | ||
| Offenheit im Hinblick auf die Diagnose | 94 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 94 | ||
| Studium – wo liegen die größten Schwierigkeiten? | 94 | ||
| Studium – was ist hilfreich? | 95 | ||
| Studienbegleiter als Integrationshelfer | 97 | ||
| Umgang mit dem autistischen Kommilitonen | 97 | ||
| Arbeit und Beruf | 99 | ||
| Kontakt zu den Kollegen | 100 | ||
| Motivation und Interesse | 102 | ||
| Produktivität als Maßstab? | 103 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 103 | ||
| Arbeit und Beruf – Fähigkeiten und Ressourcen autistischer Menschen | 103 | ||
| Arbeit und Beruf – Schwierigkeiten autistischer Menschen | 104 | ||
| Arbeit und Beruf – was ist hilfreich? | 104 | ||
| Häufige Auffälligkeiten im Erwachsenenalter | 107 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 111 | ||
| Mögliche Auffälligkeiten bei Erwachsenen | 111 | ||
| Freundschaft und Partnerschaft – »Das wäre mein größtes Glu?ck« | 114 | ||
| Was fehlt? – Freundschaft | 116 | ||
| Partnerschaft | 118 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 122 | ||
| Freundschaft und Partnerschaft – Problematik | 122 | ||
| Persönliche Beziehungen – was ist hilfreich? | 123 | ||
| Unterschiede in der Kommunikation und mögliche Hilfen | 124 | ||
| Kann man »Flirten« lernen? | 125 | ||
| Wie kann man mit einem autistischen Partner gut leben? | 126 | ||
| Partnerschaften unter autistischen Menschen | 127 | ||
| Lebensträume und -realitäten | 129 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 131 | ||
| Eigene Kinder – was ist hilfreich? | 131 | ||
| Gesundheit und Krankheit | 133 | ||
| Gesunde Lebensfu?hrung | 133 | ||
| Motorische Auffälligkeiten und Sport | 134 | ||
| Depressionen | 138 | ||
| Arztbesuche | 140 | ||
| Klinikaufenthalte | 142 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 144 | ||
| Gesunde Ernährung – mögliche Hilfen | 144 | ||
| Sportliche Aktivitäten – hilfreiche Maßnahmen fu?r Vereins- und Schulsport | 145 | ||
| Psychische Begleiterkrankungen | 146 | ||
| Mögliche Hilfen bei Arztbesuchen – Maßnahmen fu?r Ärzte und Patienten | 148 | ||
| Klinikbehandlung | 150 | ||
| Wahrnehmungsbesonderheiten | 151 | ||
| Überempfindlichkeiten und Reizu?berflutung | 151 | ||
| Unterempfindlichkeiten | 155 | ||
| Detailwahrnehmung | 157 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 157 | ||
| Hilfen im Hinblick auf die Wahrnehmungsbesonderheiten | 157 | ||
| Mögliche Maßnahmen bei (drohender) Reizu?berflutung | 159 | ||
| Wohnversuche – und allmähliche Lösungen | 161 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 163 | ||
| Autismus und Wohnen – hilfreiche Maßnahmen | 163 | ||
| Urlaub und Reisen | 165 | ||
| Als Autistin ans Ende der Welt –meine Traumreise in die Antarktis | 166 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 168 | ||
| Hilfen fu?r Urlaub und Reisen | 168 | ||
| Anforderungen des Alltags und Freizeit gut gestalten | 170 | ||
| Einkaufen | 170 | ||
| Gäste einladen | 172 | ||
| Friseurbesuch | 173 | ||
| Mobilität | 174 | ||
| Freizeitgestaltung – »ich wirke falsch« | 176 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 178 | ||
| Einkaufen – hilfreiche Maßnahmen | 178 | ||
| Mobilität – mögliche Hilfen | 179 | ||
| Öffentliche Einrichtungen und Veranstaltungen – mögliche Hilfen | 181 | ||
| Einfache Sprache | 181 | ||
| Friseurbesuch – mögliche Hilfen | 182 | ||
| Gastgeber sein | 183 | ||
| Die Freizeit genießen – Tipps und Hilfen | 183 | ||
| Teilhabe von Menschen mit Autismus – wie und warum? | 184 | ||
| Leben mit Autismus – ein Nachwort und eine Ermutigung | 186 | ||
| Kreativität und Authentizität | 186 | ||
| Strategien, Wege und mögliche Lösungen | 188 | ||
| Alle mu?ssen mithelfen | 188 | ||
| Veränderungen – Fluch und Segen zugleich | 189 | ||
| Ein gutes Leben – Glu?ck oder Verdienst? | 191 | ||
| Über die Autorin | 194 |