Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Mit E-Book inside
von: Dominik Petko
Beltz, 2020
ISBN: 9783407258762
Sprache: Deutsch
212 Seiten, Download: 1470 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Mit E-Book inside
Inhalt | 6 | ||
Vorwort | 8 | ||
1 Einleitung | 10 | ||
2 Grundbegriffe | 13 | ||
Vom analogen zum digitalen Medienbegriff | 14 | ||
Was ist neu an neuen Medien? | 18 | ||
Was leistet die Mediendidaktik? | 22 | ||
Zusammenfassung | 25 | ||
3 Lerntheoretische Grundlagen | 26 | ||
Was heißt Lernen? | 26 | ||
Behavioristische Ansätze | 31 | ||
Kognitivistische Ansätze | 33 | ||
Konstruktivistische Ansätze | 37 | ||
Sozialkonstruktivistische Ansätze | 39 | ||
Emotions- und motivationspsychologische Ansätze | 41 | ||
Neurowissenschaftliche Ansätze | 44 | ||
Lernen Menschen besser mit digitalen Medien? | 47 | ||
Zusammenfassung | 51 | ||
4 Mediendidaktische Möglichkeiten | 53 | ||
Darstellen und Veranschaulichen | 56 | ||
Experimentieren und Üben | 76 | ||
Produzieren und Programmieren | 88 | ||
Kommunizieren und Kooperieren | 96 | ||
Organisieren und Dokumentieren | 105 | ||
Prüfen und Beurteilen | 108 | ||
Zusammenfassung | 112 | ||
5 Medien im Unterricht | 113 | ||
Lehr- und Lernziele bestimmen | 114 | ||
Lernvoraussetzungen berücksichtigen | 117 | ||
Unterrichtsaktivitäten planen | 120 | ||
Medien im erstsprachlichen Unterricht | 132 | ||
Medien im Fremdsprachenunterricht | 134 | ||
Medien im Mathematikunterricht | 137 | ||
Medien im Sachunterricht | 138 | ||
Medien in musischen und gestalterischen Fächern | 141 | ||
Medien im Sportunterricht | 142 | ||
Medien zur Förderung überfachlicher Kompetenzen | 144 | ||
Medien zur Förderung von Medienkompetenz | 145 | ||
Zusammenfassung | 148 | ||
6 Rahmenbedingungen in Schulen | 150 | ||
Schulsystem: Visionen, Strukturen, Lehrpläne und Standards | 152 | ||
Lehrpersonenbildung: Ausbildung, Weiterbildung und Beratung | 154 | ||
Schulen: Schulleitung, Schulkultur und Team | 157 | ||
Infrastruktur: Hardware, Software und digitale Lehrmittel | 160 | ||
Lehrpersonen: Kompetenzen und Überzeugungen | 165 | ||
Lernende: Medienumfeld und Medienwissen | 170 | ||
Zusammenfassung | 173 | ||
7 Literatur | 175 |