Another Brick in the wall - Zugänge zur Systemischen Pädagogik
von: Rolf Arnold
wbv Media, 1949
ISBN: 9783763964321
Sprache: Deutsch
162 Seiten, Download: 4826 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Frontmatter | 1 | ||
| Cover | 1 | ||
| Impressum | 5 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
| Vorwort | 8 | ||
| 1 „Meine Pädagogik ist vielseitig, Deine auch?“ | 10 | ||
| 2 Der systemische Zugang zur lernenden Veränderung im Lebenslauf | 20 | ||
| 2.1 Systempädagogen – Experten im Umgang mit Selbstorganisation | 22 | ||
| 2.2 Systemische Pädagogik: eine Lebenslauf- und Veränderungswissenschaft | 30 | ||
| 2.3 Selbsteinschließende Professionalität sowie Handlungsdimensionen und Forschungsfragen einer Systemischen Pädagogik | 33 | ||
| 2.4 Systempädagogische Berufsethik und Haltung | 44 | ||
| 3 Anknüpfungen – pädagogisches Denken im Alltag | 51 | ||
| 3.1 Der Alltag des Pädagogischen – Perspektiven des pädagogischen Blicks | 52 | ||
| 3.2 „Another brick in the wall“: Traditionen und Grundmotive des pädagogischen Denkens | 57 | ||
| 3.3 Die Konstruktivität des Pädagogischen und die Selbstbetroffenheit des Pädagogen | 68 | ||
| 4 Warum erziehen? Anthropologische Grundlagen der Pädagogik | 78 | ||
| 4.1 Wir unterscheiden uns nicht (nur) vom Tier, sondern von uns selbst | 79 | ||
| 4.2 Die pädagogische Aktualität des Möglichen | 84 | ||
| 5 Grundbegriffe und Grundkonzepte: Bildung, Erziehung und Kompetenzentwicklung | 91 | ||
| 5.1 Bildung ist auch nur ein Wort – und was für eines | 91 | ||
| 5.2 Erziehung: nötig, aber unmöglich? | 95 | ||
| 5.3 Kompetenz – Können will gelernt sein | 99 | ||
| 6 Der lange Arm der Gesellschaft – die sozialisationstheoretische Sicht | 105 | ||
| 6.1 Systemische Wechselwirkungen auf der Makroebene: Bildungspolitik und Bildungshilfe | 105 | ||
| 6.2 Systemische Wechselwirkungen auf der Mikroebene: Sozialisation und Identitätsbildung | 109 | ||
| 6.3 Vom Lebenslauf zum Lebenslaufregime | 112 | ||
| 7 Ansatzpunkte systempädagogischer Führung und Entwicklung von Bildungsorganisationen | 120 | ||
| 7.1 Der Anfang: Die Lerncharta | 120 | ||
| 7.2 Pädagogische Führung als selbstreflexiv-moralisches Handeln | 124 | ||
| 7.3 Veränderungsbegleitung durch Experten des Nichtwissens | 132 | ||
| Backmatter | 143 | ||
| Glossar | 143 | ||
| Literatur | 157 | ||
| Backcover | 164 |