Sozial-emotionale Kompetenzen von Kindern fördern - kindergarten heute - wissen kompakt
von: Stella Valentien
Verlag Herder GmbH, 2022
ISBN: 9783451824388
Sprache: Deutsch
65 Seiten, Download: 1833 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
Sozial-emotionale Kompetenzen von Kindern fördern - kindergarten heute - wissen kompakt
Sozial-emotionale Kompetenzen von Kindern fördern | 1 | ||
Vorwort | 2 | ||
Inhaltsverzeichnis | 3 | ||
I. Schlüsselrolle emotionaler Kompetenzen | 5 | ||
1. Emotionen und emotionale Kompetenz | 6 | ||
2. Emotionale Kompetenz als Basis sozialer Kompetenz | 7 | ||
3. Bildungsauftrag der Fru?hpädagogik | 9 | ||
II. Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen | 10 | ||
1. Entwicklungsvoraussetzungen: Veranlagung oder Umwelt? | 11 | ||
2. Wie sich Emotionen entwickeln | 12 | ||
3. Soziale Kompetenz im Kindesalter | 16 | ||
III. Bindung und Beziehung im Kindesalter | 17 | ||
1. Die Rolle von Bezugspersonen | 18 | ||
2. Bindungstheorie und Bindungsentwicklung | 20 | ||
3. Bindung und Beziehung in der Kita | 23 | ||
IV. Kitas als Lebens- und Entwicklungsräume | 25 | ||
1. Leitgesichtspunkte sozial-emotionaler Förderung | 26 | ||
2. Wertschätzende Kommunikation | 27 | ||
3. Beschwerdekultur und Konfliktmanagement | 29 | ||
4. Umgang mit Gewalt | 30 | ||
5. Förderung seelischer Gesundheit | 31 | ||
V. Kompetenzen der Fachkräfte stärken | 33 | ||
1. Persönlichkeit als wichtigstes Werkzeug | 34 | ||
2. Responsivität im Kita-Alltag | 34 | ||
3. Feinfühlige Sprache | 37 | ||
4. Selbstreflexion im Team | 38 | ||
VI. Förderung im Kita-Alltag | 39 | ||
1. Partizipation | 40 | ||
2. Beobachtung und Dokumentation | 40 | ||
3. Raumgestaltung | 42 | ||
4. Zusammenarbeit mit Eltern | 43 | ||
5. Übergänge gestalten | 46 | ||
6. Das einzelne Kind in der Gruppe | 49 | ||
7. Konfliktsituationen als Lernfelder nutzen | 49 | ||
8. Wenn Verhalten auffällt | 52 | ||
VII. Programme, Methoden und Materialien | 55 | ||
1. Präventionsprogramme | 56 | ||
2. Ausgewählte Methoden und Materialien | 58 | ||
Materialien für die Praxis | 62 | ||
Literatur | 62 | ||
Imressum | 65 |