Bildung und aktives Altern - Bewegung im Ruhestand
von: Pegah Ahmadi, Franz Kolland
wbv Media, 2010
ISBN: 9783763942886
Sprache: Deutsch
180 Seiten, Download: 1567 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhalt | 4 | ||
| Abbildungsverzeichnis | 6 | ||
| Tabellenverzeichnis | 8 | ||
| Vorwort | 10 | ||
| 1 Einleitung | 12 | ||
| 2 Vom Altern zum langen Leben | 16 | ||
| 2.1 Herausforderungen in einer alternden Gesellschaft | 19 | ||
| 2.2 Kulturelle Gestaltung des Alters | 21 | ||
| 2.3 Bildung als Vergesellschaftung und soziale Inklusion | 24 | ||
| 3 Was bedeutet Bildung im Alter? | 28 | ||
| 3.1 Lernen als Erfahrung | 29 | ||
| 3.2 Bildungsaktivitäten als Adaptions-/Assimilationsleistung | 34 | ||
| 4 Lernen im Lebenslauf: Veränderung der Lernformen bei älteren Menschen | 36 | ||
| 4.1 Der Prozess des Lernens: der Lernvorgang und die Lerninhalte | 38 | ||
| 4.2 Effekte von Bildung im Alter | 40 | ||
| 5 Das Forschungsdesign der empirischen Studien | 42 | ||
| 5.1 Fragestellungen | 42 | ||
| 5.2 Studiendesign | 43 | ||
| 6 Einflussfaktoren auf Bildungsbeteiligung | 50 | ||
| 6.1 Bildungsaktivität nach soziodemografischen Merkmalen | 50 | ||
| 6.2 Der Einfluss sozialer Beziehungen auf Bildungsteilnahme | 52 | ||
| 6.3 Einstellung zum gesellschaftlichen Hilfspotenzial von Älteren | 53 | ||
| 6.4 Lerneinstellung | 57 | ||
| 6.5 Lerngeschichte und Bildung im Alter | 59 | ||
| 6.6 Individualisierungsgrad | 68 | ||
| 6.7 Zusammenführung aller Einflussfaktoren auf die aktuelle Bildungsteilnahme | 71 | ||
| 7 Bildungsbeteiligung in den letzten zwölf Monaten | 76 | ||
| 7.1 Anzahl der Kurse und Kursarten | 76 | ||
| 7.2 Informationseinholung | 80 | ||
| 7.3 Besuch von altersspezifischen Angeboten | 83 | ||
| 7.4 Einstellung zum intergenerationellen Lernen | 84 | ||
| 7.5 Kursbesuch in Begleitung | 85 | ||
| 7.6 Kursbewertung | 87 | ||
| 8 Zielgruppengerechte Kursgestaltung für Ältere | 90 | ||
| 9 Hemmende und förderne Faktoren der Bildungsbeteiligung im Alter | 94 | ||
| 9.1 Bildungshemmnisse | 96 | ||
| 9.2 Begünstigende Faktoren der Bildungsbeteiligung im Alter | 99 | ||
| 10 Soziale Inklusion als Ergebnis von Bildungsbeteiligung im Alter | 102 | ||
| 10.1 Aufbau und Erweiterung sozialer Beziehungen | 103 | ||
| 10.2 Gesundheit | 106 | ||
| 10.3 Bürgerschaftliches Engagement | 107 | ||
| 10.4 Bildung im Alter und Digital Divide | 114 | ||
| 10.5 Austausch von erworbenem Wissen | 117 | ||
| 10.6 Bildung und subjektive Lebensqualität im Alter | 119 | ||
| 11 Good-Practice-Projekte der Bildung im Alter | 122 | ||
| 11.1 Projekt 1: Familiengeschichten in Wort und Bild – Generationen lernen gemeinsam | 124 | ||
| 11.2 Projekt 2: Kunstfrühstücken | 127 | ||
| 11.3 Projekt 3: L³ – Lebensbegleitend Lustvoll Lernen nach Montessori | 130 | ||
| 11.4 Projekt 4: LebensSpuren | 133 | ||
| 11.5 Projekt 5: LIMA – Lebensqualität im Alter | 136 | ||
| 11.6 Projekt 6: Montagsakademie | 138 | ||
| 11.7 Projekt 7: Orientierungshilfe für freiwillige Mitarbeit | 141 | ||
| 11.8 Projekt 8: Technik in Kürze | 144 | ||
| 11.9 Projekt 9: ZukunftsmentorInnen | 147 | ||
| 12 Bildung und soziale Inklusion: Anregungen für die Bildungspraxis | 152 | ||
| 12.1 Was bleibt zu tun? | 156 | ||
| Literaturverzeichnis | 160 | ||
| Anhang: Erhebungsbogen | 168 |