Alles, was in mir steckt: Kreatives Schreiben im systemischen Kontext
von: Renate Haußmann, Petra Rechenberg-Winter
Vandenhoeck und Ruprecht, 2013
ISBN: 9783647462660
Sprache: Deutsch
158 Seiten, Download: 5106 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Cover | 1 | ||
Title Page | 4 | ||
Copyright | 5 | ||
Table of Content | 6 | ||
Body | 10 | ||
Leitgedanken | 10 | ||
Zur Einführung | 12 | ||
Schreiben wirkt und wer schreibt, wirkt | 12 | ||
In drei Schritten zum Schreibwirkmodell | 13 | ||
Teil 1: Kreatives Schreiben in der systemischen Beratung | 16 | ||
Dimensionen des kreativen Schreibens:Wer schreibt, muss nicht gleich Schriftsteller werden | 18 | ||
Kreatives Schreiben zur Entwicklung, Qualifizierung und Beratung | 20 | ||
Kreativität im System entdecken | 20 | ||
Kreativität als Qualitätsstandard | 21 | ||
Kreatives Schreiben als Intervention | 22 | ||
Poesie ins Leben bringen | 27 | ||
Im Wechselspiel der Wirklichkeiten | 30 | ||
Sich selbst gestalten | 30 | ||
Im Raum der Möglichkeiten | 31 | ||
Stärken stärken | 33 | ||
Das systemische Schreibwirkmodell | 36 | ||
Im Mittelpunkt: Das kreative Schreiben | 36 | ||
Im Wechselspiel von Kreativität, Interaktion und Ressourcen | 37 | ||
Teil 2: Kreatives Schreiben integrieren und implementieren: Das systemische Schreibwirkmodell im Praxistest | 40 | ||
Kreatives Schreiben als Schnittstellenkompetenz | 42 | ||
Schreiben schafft Selbstwert | 43 | ||
Kreatives Schreiben in Familientherapie und Coaching integrieren | 43 | ||
Curriculum | 45 | ||
Lehrverständnis | 47 | ||
Rollenverständnis | 49 | ||
Methodisches Vorgehen | 50 | ||
Rahmen | 51 | ||
Aufbau | 52 | ||
Grundstruktur | 55 | ||
Durchführung | 57 | ||
Nachbetrachtung | 76 | ||
Schreiben schafft Mehrwert | 77 | ||
Kreatives Schreiben in die Unternehmensentwicklung integrieren | 77 | ||
Das Modellprojekt | 81 | ||
Von der (Selbst-)Analyse zur Entwicklung von Resilienz | 83 | ||
Rahmen | 87 | ||
Rollenklärung und Beratungsverständnis | 87 | ||
Methodisches Vorgehen | 88 | ||
Grundstruktur | 91 | ||
Durchführung | 92 | ||
Nachbetrachtung | 111 | ||
Teil 3: Kreatives Schreiben praktizieren | 114 | ||
Impulse zur fachlichen Interpretation undprofessionellen Entwicklung | 116 | ||
Von der Assoziation zu inneren Bildern: Grundlegende Schreibmethoden | 117 | ||
Automatisches Schreiben | 117 | ||
Assoziatives Schreiben/Freewriting | 117 | ||
Clustering | 118 | ||
Mindmapping | 118 | ||
30-Wort-Assoziationsmethode | 120 | ||
Interventionen zur Prozesssteuerung | 120 | ||
Schreibübungen im Feld der Interaktion | 121 | ||
Schreibübungen im Feld der Kreativität | 124 | ||
Schreibübungen im Feld der Ressourcen | 133 | ||
Ausgewählte Konzepte und Schreibprogramme | 137 | ||
Methoden der Reflexion und Überprüfung | 142 | ||
Feedback als Echo | 142 | ||
Selbst- und Prozessevaluation | 144 | ||
Literaturempfehlungen | 146 | ||
Literatur | 154 | ||
Back Cover | 160 |