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Begabung und Begabungsförderung aus der Perspektive von Lehrkräften - Eine Grounded Theory zu den Dynamiken der Handlungspraxis
von: Carolin Johanna Kiso
Springer VS, 2019
ISBN: 9783658280444
Sprache: Deutsch
310 Seiten, Download: 2990 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Begabung und Begabungsförderung aus der Perspektive von Lehrkräften - Eine Grounded Theory zu den Dynamiken der Handlungspraxis
Carolin Johanna Kiso zeigt Forschungslinien und Diskurse um Begabung und Begabungsförderung aus der Pädagogik, der Heil-und Sonderpädagogik sowie der Psychologie auf und thematisiert die komplexe und bislang wenig in Zusammenhang gebrachte Verschränkung eines weiten und breiten Begabungsbegriffs mit Inklusion. Es handelt sich um mit dem Forschungszugang der Grounded Theory gewonnene qualitative Forschungsergebnisse zum Begabungsverständnis der Lehrkräfte, zur Handlungspraxis als auch vornehmlich zu dem komplexen Zusammenspiel von Dynamiken, welche die Handlungspraxis der Begabungsförderung beeinflussen und als Stellschrauben dieser bezeichnet werden können. Diese Studie liefert wertvolle Anknüpfungspunkte zur Veränderung der Begabungspraxis an Schulen.
Carolin Johanna Kiso ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Osnabrück, Fachgebiet Schulpädagogik.