Pädagogischer Konstruktivismus - Lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung
von: Horst Siebert, Kersten Reich, Reinhard Voß
Beltz, 2005
ISBN: 9783407291486
Sprache: Deutsch
150 Seiten, Download: 2843 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Pädagogischer Konstruktivismus - Lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung
| Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
| 1. Konstruktivistische Grundlagen | 8 | ||
| 1.1 Erkenntnistheoretische Irritationen | 8 | ||
| 1.2 Konstruktionen des Konstruktivismus | 11 | ||
| 1.3 Erkennen und Handeln – Der doppelte Blick des Konstruktivismus | 22 | ||
| 1.4 Dekonstruktivismus | 27 | ||
| 2. Lernen | 30 | ||
| 2.1 Lernen als Konstruktion von Wirklichkeit | 30 | ||
| 2.2 Ich lerne – also bin ich | 31 | ||
| 2.3 Die Nachhaltigkeit des Lernens | 36 | ||
| 2.4 Lernen und Bildung | 41 | ||
| 2.5 Heimliche Lehr-Lernpläne | 43 | ||
| 2.6 Der postmoderne Lerntyp | 47 | ||
| 3. Lernanlässe und Lernaktivitäten | 54 | ||
| 3.1 Die emotionale Konstruktion der Wirklichkeit | 54 | ||
| 3.2 Die Wirklichkeiten der Sprache | 57 | ||
| 3.3 Emergenz der Kognition | 61 | ||
| 3.4 Anschlussfähigkeit | 65 | ||
| 3.5 Bewegung in Driftzonen | 67 | ||
| 3.6 Lernziel Differenzwahrnehmung | 70 | ||
| 3.7 Situierte Kognition – Lernen in Kontexten | 72 | ||
| 3.8 Beobachtung | 75 | ||
| 3.9 Strukturelle Koppelungen | 79 | ||
| 3.10 Wissen – Ein konstruktivistischer Schlüsselbegriff | 81 | ||
| 3.11 Kreativität durch Selbstorganisation | 86 | ||
| 3.12 Lernmotivation durch Perturbation? | 90 | ||
| 3.13 Interkulturelles Lernen | 93 | ||
| 4. Bildungsmanagement und Organisationsentwicklung | 97 | ||
| 4.1 Betriebliches Bildungsmanagement | 97 | ||
| 4.2 Organisationsentwicklung im Bildungssektor | 100 | ||
| 5. Konstruktionsmethoden | 103 | ||
| 5.1 Lernanregende Umwelten inszenieren | 108 | ||
| 5.2 Chreoden-Analyse: Das biografische Gepäck | 111 | ||
| 5.3 »Kognitive Landkarten«: Die Ordnung im Kopf | 114 | ||
| 5.4 Wahrnehmungsübungen: Man sieht, was man sehen will | 115 | ||
| 5.5 Lernziel Perspektivität | 119 | ||
| 5.6 Generative Themen – Erzählen als Selbstbeobachtung | 121 | ||
| 5.7 Evaluation als Konstrukt | 123 | ||
| 6. Bildungswissenschaft in der Epochedes Konstruktivismus | 126 | ||
| 6.1 Forschungsdesigns | 126 | ||
| 6.2 Quantifizierende Verfahren | 127 | ||
| 6.3 Interpretative Verfahren | 128 | ||
| 6.4 Experimentelle Designs | 130 | ||
| Ein Blick nach vorn | 132 | ||
| Glossar konstruktivistischer Pädagogik | 140 | ||
| Literaturverzeichnis | 146 |