Mit Gender Management zum Unternehmenserfolg - Grundlagen, wissenschaftliche Beiträge, Best Practice
von: Astrid Szebel-Habig, Rolf Ulrich Kaps
Haufe Verlag, 2016
ISBN: 9783648080252
Sprache: Deutsch
306 Seiten, Download: 3840 KB
Format: EPUB, PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
Mit Gender Management zum Unternehmenserfolg - Grundlagen, wissenschaftliche Beiträge, Best Practice
Cover | 1 | ||
Urheberrechtsinfo | 2 | ||
Titel | 5 | ||
Impressum | 6 | ||
Inhaltverzeichnis | 7 | ||
Geleitwort von Dr. Elke Holst? | 11 | ||
Geleitwort von Prof. Dr. Michel E. Domsch | 13 | ||
Geleitwort von Monika Schulz-Strelow? | 15 | ||
Einleitung? | 17 | ||
1 Gender Management und Unternehmenserfolg? | 21 | ||
1.1 Einleitung? | 21 | ||
1.2 Begriffsklärungen? | 22 | ||
1.2.1 Was ist Gender Management?? | 22 | ||
1.2.2 Was ist Mixed-Leadership?? | 25 | ||
1.2.3 Was ist Gender-Diversity-Management?? | 29 | ||
1.2.4 Was ist Gender-Mainstreaming?? | 30 | ||
1.3 Planung des Gender Managements? | 30 | ||
1.3.1 SWOT-Analyse? | 31 | ||
1.3.2 Zahlen, Daten, Fakten? | 51 | ||
1.3.3 Gender-Management-Ziele? | 52 | ||
1.4 Umsetzung des Gender Managements? | 59 | ||
1.4.1 Übersicht der Gender-Management-Maßnahmen? | 60 | ||
1.5 Kontrolle des Gender Managements? | 68 | ||
1.5.1 Soll-Ist-Vergleich? | 69 | ||
1.5.2 Berichterstattung? | 69 | ||
1.5.3 »Gender-Management-Balanced-Scorecard«? | 70 | ||
1.6 Fazit? | 71 | ||
2 Vergleichende Personalstrukturanalyse als Mittel des Gender Managements? | 73 | ||
2.1 Einleitung? | 73 | ||
2.2 Die Kernelemente der vergleichenden Personalstrukturanalyse? | 74 | ||
2.2.1 Der Prozess der vergleichenden Personalstrukturanalyse? | 74 | ||
2.2.2 Die Zielsetzung der vergleichenden Personalstrukturanalyse? | 75 | ||
2.2.3 Die interne Personalstrukturanalyse als Mittel des Gender Managements? | 76 | ||
2.2.4 Die Auswahl der Benchmark-Partner? | 93 | ||
2.2.5 Der Abgleich von Begriffen, Systematiken und Kennzahlen? | 99 | ||
2.2.6 Datenerhebung? | 109 | ||
2.2.7 Vergleich der Betriebe? | 111 | ||
2.2.8 Interpretation der Ergebnisse und Schlussfolgerungen? | 113 | ||
2.3 Fazit? | 114 | ||
3 Der Mixed-Leadership-Selbstauditbericht der Hochschule Aschaffenburg ? | 117 | ||
3.1 Einleitung? | 117 | ||
3.2 Die Grundlagen des Selbstauditberichtes? | 117 | ||
3.2.1 Das Erklärungsmodell als Basis des Forschungskonzeptes? | 117 | ||
3.2.2 Die Untersuchungsklientel? | 121 | ||
3.2.3 Die Unternehmens- bzw. Konzernebene? | 121 | ||
3.2.4 Datenerhebung? | 122 | ||
3.2.5 Qualitätssicherung? | 122 | ||
3.2.6 Datenauswertung und Berichterstattung? | 122 | ||
3.2.7 Datenschutz? | 123 | ||
3.3 Aufbau und Inhalte der Selbstauditberichte? | 123 | ||
3.4 Fazit? | 134 | ||
4 Empirische Beobachtungen aus dem Projekt »Mit Mixed-Leadership an die Spitze!«? | 137 | ||
4.1 Einleitung? | 137 | ||
4.2 Erhebungsziele und konzeptioneller Rahmen? | 138 | ||
4.2.1 Theoretischer Rahmen? | 138 | ||
4.2.2 Erklärungsmodell? | 139 | ||
4.2.3 Vergleichbarkeit von Unternehmen? | 141 | ||
4.2.4 Barrieren und Förderer von Mixed-Leadership? | 143 | ||
4.3 Daten und Analyseansatz? | 145 | ||
4.3.1 Fragebogenentwicklung und Erhebungsrunden? | 146 | ||
4.3.2 Beteiligte im Unternehmen? | 147 | ||
4.3.3 Ansatzpunkte für die Datenanalyse? | 148 | ||
4.4 Unternehmensdemografische Merkmale? | 149 | ||
4.4.1 Messgrößen für Personalkennzahlen? | 149 | ||
4.4.2 Unterschiede zwischen Branchen? | 150 | ||
4.4.3 Unterschiede zwischen Unternehmenstypen? | 151 | ||
4.5 Frauenanteile im Zeitablauf und Zusammenhänge zwischen Managementebenen? | 153 | ||
4.5.1 Die Entwicklung der Frauenanteile von 2011 bis 2013? | 153 | ||
4.5.2 Zusammenhänge zwischen den Führungsebenen innerhalb der Unternehmen? | 155 | ||
4.6 Frauenanteile bei Personalbewegungen? | 158 | ||
4.6.1 Einstellungen weiblicher Führungskräfte? | 158 | ||
4.6.2 Beförderungen weiblicher Führungskräfte? | 161 | ||
4.6.3 Fluktuation bei Führungskräften? | 163 | ||
4.7 Einflüsse der Mixed-Leadership-Maßnahmen? | 167 | ||
4.7.1 Einflüsse durch Zielvorgaben zum Mixed-Leadership im Personalstand? | 167 | ||
4.7.2 Einflüsse durch Zielvorgaben zum Mixed-Leadership bei Personalbewegungen? | 170 | ||
4.7.3 Zielvorgaben bei der Förderung von Führungs- und Nachwuchskräften? | 172 | ||
4.7.4 Gender-Management-Maßnahmen für Vorgesetzte bei der Personalrekrutierung? | 174 | ||
4.7.5 Spezielle Maßnahmen zur Rekrutierung von Frauen? | 175 | ||
4.7.6 Maßnahmen des Talentmanagements? | 177 | ||
4.7.7 Talentmanagement bei der Rekrutierung? | 181 | ||
4.7.8 Maßnahmen für Männer? | 184 | ||
4.7.9 Angebote zur Work-Life-Balance? | 185 | ||
4.8 Förderer, Barrieren und Unternehmenskultur? | 187 | ||
4.9 Validität der Daten zur Selbsteinschätzung der Maßnahmenwirksamkeit und Unternehmenskultur? | 191 | ||
4.10 Fazit? | 192 | ||
5 Wissenschaftliche Beiträge und Gespräche ? | 195 | ||
5.1 Die genderdaxCommunity ? ein Netzwerk macht Karriere? | 195 | ||
5.2 »Die Zukunft heißt Mixed-Leadership!« ? eine Herausforderung für Wissenschaft, Organisation und Management? | 203 | ||
5.3 Als Mitarbeiterin gesucht, als Kollegin geschätzt ? als Führungskraft nicht benötigt?? | 213 | ||
5.3.1 Weibliche Top-Führungskräfte sind weiterhin Exotinnen? | 213 | ||
5.3.2 Führungsverhalten? | 214 | ||
5.3.3 Weibliche Führungskräfte ? Arbeitszeiten, Arbeitszufriedenheit und Karriereerwartungen? | 221 | ||
5.3.4 Resümee? | 226 | ||
5.4 Gender-Diversity an der Hochschule und in der Lehre? | 228 | ||
1 Die Praxis des Gender Managements ? Interviews und Best-Practice-Beispiele? | 233 | ||
1.1 »Vielfalt ist für unser Geschäft bereichernd!«? | 233 | ||
1.2 Vom Sprint zum Marathon? | 239 | ||
1.3 Auswertungen zu »Mixed-Leadership« mit SAP? | 244 | ||
1.4 »Diversity heißt bei uns produktive Vielfalt!«? | 246 | ||
1.5 Gender-Schulung für die Aufsichtsräte der RWE AG? | 255 | ||
1.6 Das Leuchtturmprojekt »Frauen in die Aufsichtsräte« ? ein Best-Practice-Beispiel der RWE? | 260 | ||
1.7 »Das Gebot der Stunde: She with He«? | 263 | ||
1.8 »Im Topmanagement im Maschinenbau liegt der Frauenanteil schon bei 14?%!«? | 268 | ||
1.9 Weltweite Entwicklung mit gemischten Teams? | 271 | ||
Literaturverzeichnis? | 283 | ||
Abbildungsverzeichnis | 279 | ||
Die Autorinnen und Autoren? | 299 |