Index für Inklusion - Ein Leitfaden für Schulentwicklung. Mit Online-Materialien. Auch für Kindergärten, Hochschulen und andere Bildungseinrichtungen übertragbar
von: Tony Booth, Mel Ainscow, Bruno Achermann, Donja Amirpur, Maria-Luise Braunsteiner, Heidrun Demo, Eli
Beltz, 2017
ISBN: 9783407290496
Sprache: Deutsch
224 Seiten, Download: 9954 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Mehr zum Inhalt
Index für Inklusion - Ein Leitfaden für Schulentwicklung. Mit Online-Materialien. Auch für Kindergärten, Hochschulen und andere Bildungseinrichtungen übertragbar
| _GoBack | 6 | ||
| Danksagungen | 7 | ||
| Hintergründe | 9 | ||
| Erste Schritte | 13 | ||
| Teil 1: Der Index im Überblick | 14 | ||
| Teil 2: Ein ganzheitlicher Ansatz für die Entwicklung Ihrer Schule | 28 | ||
| Ein Leitfaden für Schulentwicklung nach inklusiven Werten | 30 | ||
| Inklusion verstehen | 32 | ||
| Gemeinsame Werte entwickeln | 34 | ||
| Pädagogische Leitlinien berücksichtigen | 47 | ||
| Inklusive Grundhaltungen beachten | 48 | ||
| Curricula und Lehrpläne neu gestalten | 49 | ||
| Aktivitäten bündeln | 54 | ||
| Barrieren, Ressourcen und Unterstützung | 57 | ||
| Materialien für die Selbstevaluation | 63 | ||
| Teil 3: Mit dem Index arbeiten | 70 | ||
| Schulentwicklung nach inklusiven Werten | 72 | ||
| Phase 1:Die Arbeit mit dem Index beginnen | 74 | ||
| Phase 2: Gemeinsam eine Richtung finden | 88 | ||
| Phase 3: Einen Plan erstellen | 97 | ||
| Phase 4: Einen Plan umsetzen | 97 | ||
| Phase 5: Die Entwicklung auswerten | 98 | ||
| Teil 4: Indikatoren und Fragen | 100 | ||
| Dimension A: Inklusive Kulturen schaffen | 102 | ||
| A1: Gemeinschaft bilden | 103 | ||
| A2: Inklusive Werte verankern | 114 | ||
| Dimension B: Inklusive Strukturen etablieren | 124 | ||
| B1: Eine Schule für alle entwickeln | 125 | ||
| B2: Unterstützung für Vielfalt organisieren | 138 | ||
| Dimension C: Inklusive Praktiken entwickeln | 147 | ||
| C1: Curricula für alle erstellen | 148 | ||
| C2: Das Lernen orchestrieren | 187 | ||
| Teil 5: Planungsrahmen und Fragebögen | 202 | ||
| Planungsrahmen | 204 | ||
| Fragebogen 1: Indikatoren | 205 | ||
| Fragebogen 2: Die Schule meines Kindes | 209 | ||
| Fragebogen 3: Meine Schule(für Kinder und Jugendliche) | 211 | ||
| Fragebogen 4: Meine Schule(für jüngere Kinder) | 213 | ||
| Teil 6: Anhang | 214 | ||
| Schlüsselbegriffe:Eine gemeinsame Sprache finden | 215 | ||
| International ratifizierte Menschenrechtsdokumente | 216 | ||
| Literatur | 221 | ||
| Herausgeber*innen | 225 |