Natur erleben, erfahren und erforschen - mit Kindern im Grundschulalter
von: Christine Biermann, Ulrich Bosse (Hrsg.)
Verlag Julius Klinkhardt, 2013
ISBN: 9783781552869
Sprache: Deutsch
170 Seiten, Download: 6331 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Cover | 1 | ||
| Titelei | 4 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
| 1. Editorial | 8 | ||
| Ulrich Bosse: 2. Kompetenzen entwickeln durch Erfahrungen mit der Natur | 12 | ||
| Lernen aus der und durch die Natur | 13 | ||
| Wissenschaftsorientierung und Fachunterricht? | 14 | ||
| Naturwissenschaftliche Experimente im Unterricht | 15 | ||
| Lernen an Phänomenen | 16 | ||
| Erfahrungslernen an der Bielefelder Laborschule | 16 | ||
| Lernumgebung und Lerngelegenheiten | 19 | ||
| Individuelles Lernen in der Gemeinschaft, Ko-Konstruktion und Reflexion | 20 | ||
| Schulbücher und Naturwissenschaften | 21 | ||
| Kompetenzen entwickeln | 22 | ||
| Ulrich Bosse: 3. Naturforscher Draußen sein – Natur erkunden – Persönlichkeit stärken | 26 | ||
| 3.1 Draußen sein | 27 | ||
| 3.2 Die Natur erkunden – Naturforscher mit ihren Forscherkoffern und dem Naturforscher-Pass | 37 | ||
| 3.3 Persönlichkeit stärken | 53 | ||
| Zusammenfassende Schlussfolgerungen | 62 | ||
| Ulrich Bosse: 4. Zwölf Fragen an unsere Schulen zur Begegnung von Kindern mit der Natur | 64 | ||
| Christine Biermann 5. Mit Kindern experimentieren – Kinder experimentieren: Zwischen Erfahrungslernen und Hype | 76 | ||
| Bestandsaufnahme | 76 | ||
| Qualitätsmerkmale | 78 | ||
| Fazit | 82 | ||
| Ulrich Bosse: 6. Lernen an Phänomenen | 84 | ||
| Hintergründe für diesen Ansatz | 84 | ||
| Was ist ein Phänomen? | 85 | ||
| Phänomen und Sachverhalt | 85 | ||
| Wissenschaftsorientierung | 86 | ||
| Lernen an Phänomenen in der Grundschule | 87 | ||
| Probleme bei der Anwendung dieses Ansatzes | 91 | ||
| Folgerungen für den Unterricht heute | 92 | ||
| Beispiele aus dem Unterricht | 93 | ||
| Zum Schluss | 98 | ||
| Christine Biermann: 7. Lernkompetenzen entwickeln und nutzen | 100 | ||
| Medienkompetenz | 100 | ||
| Dokumentationskompetenz | 100 | ||
| Präsentationskompetenz | 104 | ||
| Selbst- und Fremdbeurteilung in der Portfolioarbeit | 106 | ||
| Christine Biermann, Ulrich Bosse und Lina Falcke: 8. Bausteine zum Erleben, Erfahren und Erforschen der Natur | 108 | ||
| 8.1 Einführung | 108 | ||
| 8.2 Baustein: Bionik – Fliegen in Natur und Technik | 111 | ||
| 8.3 Baustein: Winter | 118 | ||
| 8.4 Baustein: Bauen und Konstruieren | 127 | ||
| 8.5 Baustein: Experimente mit Lebensmitteln | 145 | ||
| 8.6 Baustein: „Meine Tulpe “ | 158 | ||
| 9. Literatur | 162 | ||
| Danke | 168 | ||
| Autorinnen und Autor | 169 | ||
| Rückumschlag | 170 |