Kultur- und migrationssensible Familienarbeit in der Kita
von: Andrea Hendrich, Rita Offinger-Gaube
ERNST REINHARDT VERLAG, 2018
ISBN: 9783497610266
Sprache: Deutsch
83 Seiten, Download: 1413 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
Wieder verfügbar ab: 20.05.2024 16:08
| Inhalt | 5 | ||
| Einleitung | 7 | ||
| Konkrete Familien als Fallbeispiele | 8 | ||
| Die Familie von Rahil und Zakaria aus dem Irak | 9 | ||
| Die Familie von Kilala, Lord und Malika aus Somalia | 9 | ||
| Die Familie von Elyas aus der Türkei | 10 | ||
| Eltern mit Migrationshintergrund und Fluchterfahrung | 11 | ||
| Eltern mit unterschiedlichen Erfahrungen und Hintergründen | 12 | ||
| Hintergrund Migration | 12 | ||
| Hintergrund Flucht | 13 | ||
| Hintergrund Sprache | 14 | ||
| Hintergrund Religion | 14 | ||
| Hintergrund Bleibestatus | 15 | ||
| Hintergrund Kultur und Werte | 15 | ||
| Eltern mit unterschiedlichen „Familienbanden“ | 16 | ||
| „Familienband“ Großfamilie | 16 | ||
| „Familienband“ Viel- oder Zeitehe | 17 | ||
| Undurchsichtige „Familienbande“ | 17 | ||
| Probleme durch arrangierte Ehen | 18 | ||
| Binationale Eltern | 19 | ||
| Familienarbeit | 21 | ||
| Kulturverständnis | 22 | ||
| Kultursensible Haltung als unbedingte Voraussetzung | 24 | ||
| Elterngespräche | 27 | ||
| Hausbesuche | 32 | ||
| Angebote für Eltern | 33 | ||
| Partizipationsmöglichkeiten für Eltern in der Kita | 36 | ||
| Veranstaltungen im Stadtteil | 36 | ||
| Herausforderungen meistern und Schwierigkeiten überwinden | 39 | ||
| Sprachprobleme, Gespräche mit Dolmetschern und Sprachlosigkeit | 40 | ||
| Kulturspezifische Verhaltensweisen | 42 | ||
| Unterschiedliche Erziehungskonzepte | 45 | ||
| Sensible Themen | 54 | ||
| Besondere Lebenslagen: Psychische und andere Belastungen der Familien durch Migration und Flucht | 54 | ||
| Behinderung und Migration | 57 | ||
| Kindeswohlgefährdung | 62 | ||
| Grenzen der Elternarbeit | 69 | ||
| Grenze: Mangelnde Verantwortung bis hin zur Kindeswohlgefährdung | 69 | ||
| Grenze: Fehlende Ressourcen wie Zeit, Fortbildung und Supervision | 70 | ||
| Grenze: Sprache als Hindernis | 70 | ||
| Konkrete Tipps für die praktische Arbeit | 71 | ||
| Geduld, Geduld, Geduld – In Kontakt kommen und bleiben | 72 | ||
| Bereitschaft, auf Widersprüche zu stoßen, diese zu benennen und auszuhalten | 72 | ||
| Transparenz den Eltern gegenüber | 73 | ||
| Unterstützungsmöglichkeiten schnell nutzen und ein Netzwerk aufbauen | 73 | ||
| Rückhalt im Team und Zeit für Reflexion | 74 | ||
| Gesetzliche Hintergrundinformationen | 75 | ||
| Einige Stichworte kurz erklärt | 76 | ||
| Literatur | 79 | ||
| Bildnachweis | 82 | ||
| Sachregister | 83 |