Bildungsgerechtigkeit - Interdisziplinäre Perspektiven
von: Marianne Heimbach-Steins, Axel Bernd Kunze, Gerhard Kruip
wbv Media, 1949
ISBN: 9783763942343
Sprache: Deutsch
227 Seiten, Download: 1719 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhalt | 6 | ||
| Vorwort | 8 | ||
| Einführung: Bildungsgerechtigkeit – die soziale Frage der Gegenwart. Eine Skizze | 14 | ||
| I. Sozialwissenschaftliche Perspektiven | 28 | ||
| Das Nationale Bildungspanel (NEPS) | 30 | ||
| Mangelnde Bildungsgerechtigkeit als politischer Skandal und soziales Problem – Politische Strukturen und Handlungsstrategien | 40 | ||
| II. Bildungsökonomische Perspektiven | 54 | ||
| Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit – zwei ökonomisch unzureichende Ansätze | 56 | ||
| Bildungsfinanzierung – auch eine Frage der Gerechtigkeit! | 74 | ||
| Güter und Kapital als Begriffe in der bildungsethischen Diskussion | 94 | ||
| III. Sozialethische Perspektiven | 116 | ||
| Bildung als Voraussetzung für eine Kultur der Verständigung | 118 | ||
| Bildung als Freiheitsrecht – Zum Zusammenspiel von freier Persönlichkeitsentfaltung, Sicherung realer Freiheit und pädagogischer Wahlfreiheit | 144 | ||
| Menschenrecht auf Bildung, sozialer Bildungsauftrag katholischer Schulen und bildungspolitische Verantwortung der Kirchen | 166 | ||
| IV. Pädagogische Perspektiven | 190 | ||
| Kulturpädagogik und Lehrerbildung – Sprangers klassisches Konzept einer neuen Werteordnung und die aktuelle Diskussion | 192 | ||
| Verantwortungsbildung als Teil von Generationengerechtigkeit – Überlegungen zum Verhältnis von Bildung, Kultur und Werterziehung | 218 | ||
| Verzeichnis der Autorinnen und Autoren | 228 |