Störungsfreier Unterricht trotz ADHS - Mit Kindern und Jugendlichen Selbstregulation trainieren - ein Manual für Lehrkräfte

von: Caterina Gawrilow, Lena Guderjahn, Andreas Gold

ERNST REINHARDT VERLAG, 2022

ISBN: 9783497617050

Sprache: Deutsch

114 Seiten, Download: 3610 KB

Format: PDF, auch als Online-Lesen

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Mehr zum Inhalt

	Frontmatter	1
	Titel	4
	Impressum	5
	Inhalt	6
	Vorwort zur 3. Auflage	8
	1 Was ist ADHS? Ein Überblick	12
	Entstehung der ADHS	14
	Diagnostik der ADHS	16
	Möglichkeiten zur Behandlung der ADHS	24
	Medikation	24
	Förderung der Selbstkontrolle	28
	Manualisierte Trainingsprogramme	34
	2 ADHS und Schule	38
	Schulrechtliche Rahmenbedingungen	38
	ADHS und Unterricht	40
	Gelingendes Miteinander von Elternhaus und Schule	49
	3 ADHS – eine Störung der Selbstkontrolle	52
	Die „Lücke“ zwischen dem „Wollen“ und dem „Tun“	52
	Wie wirken Wenn-Dann-Pläne bei Kindern mit ADHS?	56
	4 Mit Plänen den Schulalltag meistern	64
	Der Einsatz von Wenn-Dann-Plänen in der Schule	65
	Einsatzbereiche von Wenn-Dann-Plänen	66
	Schritt 1:?Sich selbst einen Überblick verschaffen	68
	Schritt 2:?Gemeinsam ein Ziel festlegen	69
	Schritt 3:? Zielrelevante Situationen und Handlungen auswählen	73
	Schritt 4:?Einen Wenn-Dann-Plan erstellen	75
	Das Prinzip üben	76
	Den Wenn-Dann-Plan formulieren	76
	Schritt 5:?Den Wenn-Dann-Plan überprüfen und endgültig festlegen	78
	Schritt 6:?Den Wenn-Dann-Plan durchführen und einen neuen Wenn-Dann-Plan erstellen	81
	Übersicht über die Trainingsschritte: Wer, wie lange, wo?	82
	Fragen und Antworten zum Training	83
	Literatur	88
	Materialien	92
	Informationen für Eltern	93
	Arbeitsblatt 1: Welche Ziele hast Du?	94
	Arbeitsblatt 2: Einen Wenn-Dann-Plan erstellen	95
	Arbeitsblatt 3: Beispiele von Zielen und Wenn-Dann-Plänen	100
	Beispiele für bearbeitete Arbeitsblätter 1 & 2	102
	Backmatter	114