Kindlicher Spracherwerb im Deutschen - Verläufe, Forschungsmethoden, Erklärungsansätze

von: Christina Kauschke

Walter de Gruyter GmbH & Co.KG, 2012

ISBN: 9783110283891

Sprache: Deutsch

192 Seiten, Download: 9324 KB

Format: PDF, auch als Online-Lesen

geeignet für:

eBook anfordern

▸

Mehr zum Inhalt

Kindlicher Spracherwerb im Deutschen - Verläufe, Forschungsmethoden, Erklärungsansätze

	Vorwort????????????????????????????	9
	Übersicht über typographische Formate????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	10
	Abbildungsverzeichnis????????????????????????????????????????????????????????	11
	Tabellenverzeichnis????????????????????????????????????????????????????	12
	1 Grundbegriffe und Leitfragen in der Spracherwerbsforschung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	13
	1.1 Erwerbstypen??????????????????????????????????????????????	13
	1.2 Entwicklungssequenzen????????????????????????????????????????????????????????????????	13
	1.3 Sprachliche Ebenen, Modalitäten und Bootstrapping????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	14
	1.4 Leitfragen in der Spracherwerbsforschung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	15
	2 Methoden in der Spracherwerbsforschung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	18
	2.1 Befragungsmethoden??????????????????????????????????????????????????????????	20
	2.2 Beobachtungsmethoden??????????????????????????????????????????????????????????????	21
	2.2.1 Spontansprache??????????????????????????????????????????????????????	21
	2.2.2 Elizitierte Sprachproduktion??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	25
	2.2.3 Testverfahren zum Sprachverstehen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	27
	2.3 Experimentelle Methoden????????????????????????????????????????????????????????????????????	29
	2.3.1 Experimentelle Verfahren zur frühen Sprachverarbeitung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	30
	2.3.2 Bildgebende Verfahren????????????????????????????????????????????????????????????????????	32
	3 Frühe Sprachwahrnehmung????????????????????????????????????????????????????????????????	35
	3.1 Kategoriale Lautwahrnehmung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	35
	3.2 Segmentation??????????????????????????????????????????????	36
	3.3 Wortklassifikation??????????????????????????????????????????????????????????	38
	3.4 Innere und äußere Faktoren in der frühen Sprachwahrnehmung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	39
	4 Erwerb phonetischer und phonologischer Fähigkeiten??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	42
	4.1 Vokalisationsentwicklung??????????????????????????????????????????????????????????????????????	42
	4.2 Entwicklung des phonologischen Systems??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	44
	4.2.1 Frühe phonologische Fähigkeiten und Phoneminventar??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	45
	4.2.2 Phonologische Prozesse??????????????????????????????????????????????????????????????????????	47
	4.2.3 Erwerb von Konsonantenverbindungen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	50
	4.3 Prosodieerwerb??????????????????????????????????????????????????	51
	5 Erwerb lexikalischer und semantischer Fähigkeiten????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	54
	5.1 Wortverständnis????????????????????????????????????????????????????	55
	5.2 Wortproduktion??????????????????????????????????????????????????	56
	5.2.1 Lexikalischer Zuwachs????????????????????????????????????????????????????????????????????	56
	5.2.2 Wachstumsmuster????????????????????????????????????????????????????????	57
	5.2.3 Interpretationen des Vokabularspurts??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	60
	5.3 Bedeutungsentwicklung????????????????????????????????????????????????????????????????	64
	5.3.1 Eigenschaften früher Wörter????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	65
	5.3.2 Veränderungen der extensionalen Reichweite??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	66
	5.3.3 Inhalte und Strukturierung des kindlichen Lexikons??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	68
	5.3.4 Wörter und innere Zustände??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	70
	5.4 Erwerb der Wortarten??????????????????????????????????????????????????????????????	72
	5.4.1 Wortartenentwicklung??????????????????????????????????????????????????????????????????	73
	5.4.2 Rolle von Verben im Spracherwerb??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	76
	5.5 Erklärungsansätze zum Lexikonerwerb????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	78
	5.5.1 Erwerbsbeschränkungen????????????????????????????????????????????????????????????????????	79
	5.5.2 Pragmatisch orientierte Erklärungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	80
	6 Erwerb morphologischer Fähigkeiten??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	83
	6.1 Erwerb der Wortbildung??????????????????????????????????????????????????????????????????	83
	6.2 Erwerb des Pluralsystems??????????????????????????????????????????????????????????????????????	86
	6.3 Erwerb des Kasussystems????????????????????????????????????????????????????????????????????	89
	6.4 Erwerb der Verbflexion??????????????????????????????????????????????????????????????????	91
	6.4.1 Erwerb der Personalflexion??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	91
	6.4.2 Tempuserwerb??????????????????????????????????????????????????	93
	7 Erwerb syntaktischer Fähigkeiten??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	96
	7.1 Anfänge des Syntaxerwerbs????????????????????????????????????????????????????????????????????????	96
	7.2 Erwerb einfacher Satzstrukturen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	99
	7.2.1 Erwerb der Verbzweitstellung im Aussagesatz????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	99
	7.2.2 Erwerb von Fragestrukturen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	103
	7.3 Erwerb komplexer Satzstrukturen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	104
	7.3.1 Erwerb von Nebensätzen??????????????????????????????????????????????????????????????????????	104
	7.3.2 Erwerb von Passivstrukturen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	106
	7.3.3 Erwerb von Objektvoranstellungen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	106
	7.4 Erklärungsansätze zum Syntaxerwerb??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	107
	7.4.1 Erklärungen über Lernmechanismen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	107
	7.4.2 Inputorientierte Erklärungen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	109
	8 Erwerb pragmatischer Fähigkeiten??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	110
	8.1 Intentionalität und Intersubjektivität??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	110
	8.2 Frühes Kommunikationsrepertoire????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	112
	8.3 Dialogkompetenz und Konversationsfähigkeiten??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	113
	8.3.1 Kindgerichtete Sprache??????????????????????????????????????????????????????????????????????	114
	8.3.2 Erwerb von Dialogfähigkeiten??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	115
	8.4 Erwerb elementarer Sprechakte????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	118
	8.5 Erwerb narrativer Fähigkeiten????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	120
	9 Erwerbschronologie an Fallbeispielen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	126
	9.1 Sprachentwicklung im zweiten Lebensjahr????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	127
	9.2 Sprachentwicklung im dritten Lebensjahr????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	128
	10 Kindliche Mehrsprachigkeit????????????????????????????????????????????????????????????????????????	133
	10.1 Mehrsprachiger Grammatikerwerb????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	134
	10.2 Sprachmischung????????????????????????????????????????????????????	135
	10.3 Sprachdominanz????????????????????????????????????????????????????	136
	11 Störungen des Spracherwerbs??????????????????????????????????????????????????????????????????????????	138
	11.1 Definition und Klassifikation von Sprachentwicklungsstörungen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	138
	11.2 Spezifische Sprachentwicklungsstörung – Verlauf und Symptome????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	139
	11.2.1 Verspäteter Sprechbeginn????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	139
	11.2.2 Aussprachestörungen??????????????????????????????????????????????????????????????????	140
	11.2.3 Lexikalische Störungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????	141
	11.2.4 Grammatische Störungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????	141
	11.2.5 Pragmatische Störungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????	144
	11.3 Ätiologie der SSES????????????????????????????????????????????????????????????	145
	11.3.1 Biologische Faktoren????????????????????????????????????????????????????????????????????	146
	11.3.2 Umweltfaktoren????????????????????????????????????????????????????????	146
	11.4 Umgebungsbedingte Sprachauffälligkeiten??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	147
	11.5 Interventionsmaßnahmen????????????????????????????????????????????????????????????????????	147
	12 Erklärungsansätze zum Spracherwerb????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	149
	12.1 Verortung von Erklärungsansätzen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	149
	12.2 Nativistische Ansätze??????????????????????????????????????????????????????????????????	151
	12.2.1 Biologische Basis der Spracherwerbs??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	152
	12.2.2 Modellierungen nativistischer Ansätze??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	153
	12.3 Interaktionistische Ansätze??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	155
	12.4 Kognitivistische Ansätze????????????????????????????????????????????????????????????????????????	157
	12.5 Konstruktivistischer Ansatz??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	158
	12.6 Emergenzmodelle??????????????????????????????????????????????????????	159
	Literaturverzeichnis??????????????????????????????????????????????????????	163
	Sachregister??????????????????????????????????????	182
	Anhang 1: Chronologische Übersicht über Meilensteine des Spracherwerbs??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	185
	Anhang 2: Hinweise zur Transkription??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????	188

Kindlicher Spracherwerb im Deutschen - Verläufe, Forschungsmethoden, Erklärungsansätze

von: Christina Kauschke

Kindlicher Spracherwerb im Deutschen - Verläufe, Forschungsmethoden, Erklärungsansätze

Kategorien

eBooks

eJournals