Professionalisierung im Lehrberuf - Ziele erreichen - Potenziale nutzen

»Lebenslanges Lernen« ist ein viel diskutierter Begriff, der natürlich nicht nur für Schüler, sondern auch für Lehrer/innen und Dozent/innen gilt. Das hier vorgestellte, praktisch erprobte »accompagnato«-Modell weist einen Weg, wie Lehrende sich in einer Kombination aus Selbst-Coaching, Peer Learning und reflektierenden Dialog- und Übungsformen in ihrer täglichen Arbeit weiterentwickeln können - damit lebenslanges Lernen Freude und Gewinn bringt! Anregungen, Vorschläge und Erfahrungen dazu bietet dieses Buch, das im Sinne seines Titels sowohl im »Selbststudium« als auch in Partner- oder Gruppenarbeit eingesetzt werden kann. Aus dem Inhalt • Selbst-Coaching und Peer Learning kombiniert mit reflektierenden Dialog- und Übungsformen • Anregungen zum Nachdenken (»reflection in and on action«) und zum praktischen Arbeiten • praxisorientierte Übungen und Beispiele • verständlich formulierte wissenschaftliche Vertiefungen und Fundierung

Prof. Dr. Christine STÖGER, Professorin für Musikpädagogik an der Hochschule für Musik und Tanz Köln