Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden - Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie
von: Anna Noll
Springer Spektrum, 2019
ISBN: 9783658286057
Sprache: Deutsch
374 Seiten,
Download: 6711 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden - Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie
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